教員情報 - 深谷　素子 | 鶴見大学

（最終更新日 : 2024-02-24 00:44:19）

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フカヤ　モトコ Fukaya Motoko
深谷　素子

所属

鶴見大学文学部英語英米文学科

職種教授

職歴
1.	2012/04 ～	慶應義塾大学法学部非常勤講師
2.	2009/04 ～ 2012/03	慶應義塾大学法学部専任講師（有期）
3.	2004/04 ～ 2009/03	成蹊学園国際教育センター常勤講師

所属学会
1.	1996/05 ～	日本英文学会（関東支部）
2.	2015/04 ～ 2018/03	∟ 関東支部編集委員（英語学・英語教育学）
3.	2017/05 ～ 2019/05	∟ 事務局　会計担当補佐
4.	2019/05 ～ 2022/05	∟ 大会準備委員（英語教育学）
5.	2014/04 ～	日本国際教養学会(JAILA)
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現在の専門分野
英語圏文学, 外国語教育キーワード(アメリカ小説、英語教育、文学教育、読書教育、英語多読)

著書・論文歴
1.	著書	The Intersection of Arts, Humanities, and Science: Fifteen Selected Passages for University Students,16-21頁 (共著) 2020/03
2.	論文	英語多読研究のこれから：多読批判への応答として比較文化研究 (第24号),29-46頁 2022/03
3.	著書	比較文化研究ブックレットNo. 17「本を読まない大学生と教室で本を読む：文学部・英文科での挑戦」 17,* (単著) 2019/03
4.	著書	The Use of a Literacy Text in an Extensive Reading Programme: Reading Murakami’s ‘Super-Frog Saves Tokyo’ in the World Café「Literature and Language Learning in the EFL Classroom」,260-279頁 (共著) 2015
5.	論文	研究エッセイ：無意味なものに意味はないーメルヴィルの短編小説「代書人バートルビー」試論比較文化研究 (23),1-6頁 2021/03/10
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講師・講演
1.	2023/10/27	本を読まない大学生と教室で本を読む：鶴見大学文学部英文科での挑戦 (オンライン講演)
2.	2023/09/10	『グレート・ギャツビー』解読 (鶴見大学記念館)
3.	2022/01/19	多読事始め (オンライン開催)
4.	2021/10/02	英語多読オンライン授業指南：ラポール形成のための個別指導と、Padletによるクラスコミュニティづくり (オンライン開催)
5.	2017/09/15	大学教育と英語多読の可能性 (東京都市大学二子玉川夢キャンパス)
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学会発表
1.	2022/02/18	多読授業受講者のナラティヴを探究する (JAILA第11回全国大会)
2.	2022/09/03	フェイクな彼らのリアルはどこに？−４年生ゼミでのThe Great Gatsby精読活動から見えたこと (F. スコット・フィッツジェラルド協会　2022年度全国大会シンポジウム「The Great Gatsbyの『精読』と『解釈』を巡って」)
3.	2021/03/13	英語多読授業のオンライン実践報告 (JAILA第9回全国大会)
4.	2019/08/10	Good Ingredients to Inspire Readers: Introduction to Useful Picture Books in Extensive Reading (The 5th World Congress On Extensive Reading)
5.	2018/03/10	読後ディスカッションで何が語られているのか：書記記録分析の試み (JAILA第7回全国大会)
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研究課題・受託研究・科研費
1.	2022/04 ～	英語多読授業における学習者の英語学習・英語読書に対する意識・態度の変化に関する調査研究個人研究キーワード(英語多読、多読、英語学習、英語読書、)
2.	2016/04 ～ 2021/03	能動型学習を目指す英語多読指導に役立つアクティビティの開発と選定文部科学省科学研究費助成事業（学術研究助成基金助成金（基盤研究（C）））キーワード(能動型学習 / 英語多読 / 多読アクティビティ / 読書コミュニティ / リーディング / 絵本 / 対話 / 自律性 / コミュニケーション / 教養 / 読書 / 英語 / 多読指導法 / 能動的学習 / 学習者オートノミー)
3.	2012/04 ～ 2015/03	複合的多読授業の研究：フィンランド式教育法に基づくアクティビティの開発文部科学省科学研究費助成事業（学術研究助成基金助成金（基盤研究（C）））キーワード(英語 / 多読指導法 / 多読アクティビティ / 読書アクティビティ / フィンランド式教育法 / 自律的学習 / 協同学習 / 多読 / 読書 / リーディング / 自律性 / 教養)
4.	2011/04 ～ 2013/03	「文学作品を用いた英語教育の教授法と教材の開発に関する研究」（課題番号：23520314）文部科学省科学研究費助成事業（学術研究助成基金助成金（基盤研究（C）））キーワード(文学教育 / 英語教育 / 多読 / 教育的文体論 / オーラルヒストリー / ラーナー・オートノミー / 国際情報交換 / イギリス：オランダ：中国 / バイオグラフィー / イギリス：オランダ：フィンランド：中国 / 英米文学)

教育上の能力

●教育方法の実践例

1.	2009/04	学生の授業外における学習促進のための取り組み
2.	2005/04	自律学習、協同学習を組み込んだ英語多読授業
3.	1997/04	シットコム(sitcom)を用いたCALL授業

●作成した教科書、教材

1.	2020/03/15	The Intersection of Arts, Humanities, and Science: Fifteen Selected Passages for University Students
2.	2009/11/01	『English through Literature：文学で学ぶ英語リーディング』（斎藤兆史、中村哲子編注）（研究社）

●教育に関する発表

1.	2021/03/13	英語多読授業のオンライン実践報告
2.	2017/08/04	Creative and meaningful classroom activities to foster a reading community
3.	2017/09	大学教育と英語多読の可能性
4.	2016/05	ワールド・カフェで短編小説を読む：読書活性化に資する英語多読指導法
5.	2018/03	読後ディスカッションで何が語られているのか：書記記録分析の試み
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社会における活動
1.	2023/04 ～ 2023/09	The Great Gatsby: 夢と、欲望と、名文と
2.	2022/10 ～	洋書を楽しく深く読む極意：自分で選ぶとこんなに読める
3.	2021/12 ～ 2021/12	THE GREAT GATSBY精読教室
4.	2021/04 ～	英語教育の新しい試みをレポートする: 第1回
5.	2021/02 ～	鶴見大学POPコンテスト受賞作品書店展示
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ホームページ
英語多読で広がる世界アクティビティ集と英語絵本

科研費研究者番号
40468616

researchmap会員ID
R000063535

大学院における研究指導担当資格
研究指導・担当資格：有

こんな研究しています
私の研究分野は、アメリカ文学と英語教育です。人間の物欲に突き動かされて機能する資本主義社会というシステムに関心があり、その中で翻弄される人間を描いたアメリカ文学作品が好きです。最近は、村上春樹にも強い関心を持っています。　英語教育分野では、多読の研究をしています。簡単な英語の本をたくさん読んで英語力や読書力をつけていく学習法です。鶴見大学の図書館には、多読用の本がたくさん用意されているので、入学したら、ぜひ一緒に英語の本をたくさん読んで、英語の力を伸ばしましょう。