鶴見大学教員情報

■ 職歴

1.

1997/04～2021/03

公益財団法人キープ協会環境教育事業部事業部長（2010～2017年）、主席研究員（2017年～2021年）公益財団法人キープ協会環境教育事業部事業部長（2010～2017年）、主席研究員（2017年～2021年）

■ 学歴

1.

1994/04～1996/03

埼玉大学教育学研究科社会科教育修士課程修了教育学修士埼玉大学教育学研究科社会科教育修士課程修了教育学修士

■ 所属学会

1.	2023/04～	日本自然保育学会日本自然保育学会
2.	2022/04～	日本ESD学会日本ESD学会
3.	1994/04～	一般社団法人日本環境教育学会一般社団法人日本環境教育学会
4.	1994/04～	日本エコミュージアム研究会日本エコミュージアム研究会

■ 学術雑誌

1.	2024/02	【査読なし】速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要）	自然保育者のコンピテンシーに関する研究自然保育者のコンピテンシーに関する研究
2.	2023/06	【査読あり】研究論文（学術雑誌）	「地位の持続可能性」を主題とした学校と地域の協働的ESDの可能性－長野県飯田市「遠山郷ESD推進プロジェクト」を事例として－「地位の持続可能性」を主題とした学校と地域の協働的ESDの可能性－長野県飯田市「遠山郷ESD推進プロジェクト」を事例として－
3.	2023/02	【査読なし】速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要）	自然保育者養成における自然体験活動指導者養成講習会の意義自然保育者養成における自然体験活動指導者養成講習会の意義
4.	2023/02	【査読なし】速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要）	オンラインを活用した自然体験活動の試み－高等教育および社会教育分野における取組み－オンラインを活用した自然体験活動の試み－高等教育および社会教育分野における取組み－
5.	2020/08	【査読あり】研究論文（学術雑誌）	環境教育における災害の学びのあり方を考える－防災環境教育（災害と環境教育）セミナー・フォーラムの開催に向けて－環境教育における災害の学びのあり方を考える－防災環境教育（災害と環境教育）セミナー・フォーラムの開催に向けて－
6.	2019/12	【査読あり】研究論文（学術雑誌）	ESDによる地域創生の現状と課題～エコミュージアムとの相関から～ ESDによる地域創生の現状と課題～エコミュージアムとの相関から～
7.	2022/02	【査読なし】その他記事速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要）	コロナ禍での中山間地域における自然保育支援の試み－長野県飯田市との協働実践－コロナ禍での中山間地域における自然保育支援の試み－長野県飯田市との協働実践－
8.	2020/10	【査読なし】研究論文（大学，研究機関紀要）	自然学校が取り組むESDによる地域創生の実際自然学校が取り組むESDによる地域創生の実際
9.	2020/02	【査読なし】その他記事速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要）	幼児を持つ母親にとっての自然体験の意義幼児を持つ母親にとっての自然体験の意義
10.	2000/03	【査読なし】速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要）	野外活動施設における環境教育－財団法人キープ協会を一例として－野外活動施設における環境教育－財団法人キープ協会を一例として－
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■ 書籍等出版物

1.	2024/02	教科書	保育者養成におけるインタープリテーションの重要性「持続可能な社会をつくる幼児期のESD論」保育者養成におけるインタープリテーションの重要性「持続可能な社会をつくる幼児期のESD論」
2.	2023/03	単行本（一般書）	自然保育指導者の養成－保育者養成校の実践－「自然保育と環境教育・ESD」自然保育指導者の養成－保育者養成校の実践－「自然保育と環境教育・ESD」
3.	2022/09	教科書	第5章保育所の役割、運営、環境「あなたがつくるみんなでつくる保育所実習」第5章保育所の役割、運営、環境「あなたがつくるみんなでつくる保育所実習」
4.	2022/03	単行本（一般書）	ESD拠点としての自然学校「SDGs時代の教育 : 社会変革のためのESD」 ESD拠点としての自然学校「SDGs時代の教育 : 社会変革のためのESD」
5.	2013/07	事典・辞書	アイスブレイク, インターンシップ, エネルギー環境教育, フィードバック, フィールドワーク「環境教育辞典」アイスブレイク, インターンシップ, エネルギー環境教育, フィードバック, フィールドワーク「環境教育辞典」
6.	2013/07	単行本（一般書）	環境教育におけるファシリテーター・トレーニングの実際「ファシリテーター・トレーニング」環境教育におけるファシリテーター・トレーニングの実際「ファシリテーター・トレーニング」
7.	2014/12	単行本（一般書）	「インタープリター・トレーニング　自然・文化・人をつなぐインタープリテーションへのアプローチ」「インタープリター・トレーニング　自然・文化・人をつなぐインタープリテーションへのアプローチ」
8.	2016/06	単行本（一般書）	キープ協会の自然体験型環境教育と学校教育の連携「アクティブ・ラーニングと環境教育」キープ協会の自然体験型環境教育と学校教育の連携「アクティブ・ラーニングと環境教育」
9.	2019/07	事典・辞書	自然体験活動, ファシリテーション「事典　持続可能な社会と教育」自然体験活動, ファシリテーション「事典　持続可能な社会と教育」
10.	2020/03	単行本（一般書）	「ESDの地域創生力と自然学校　持続可能な地域をつくる人を育てる」「ESDの地域創生力と自然学校　持続可能な地域をつくる人を育てる」
11.	2021/05	単行本（一般書）	外教育施設・自然学校－環境教育における自然体験活動への影響－「学校一斉休校は正しかったのか？－検証・新型コロナと教育」外教育施設・自然学校－環境教育における自然体験活動への影響－「学校一斉休校は正しかったのか？－検証・新型コロナと教育」
12.	2021/08	単行本（一般書）	子どもの外遊びの権利保障を求める緊急宣言「子ども白書2021」子どもの外遊びの権利保障を求める緊急宣言「子ども白書2021」
13.	2022/04	単行本（一般書）	ポストコロナ社会における環境教育の可能性「知る・わかる・伝えるSDGsⅣ　教育・パートナーシップ・ポストコロナ」ポストコロナ社会における環境教育の可能性「知る・わかる・伝えるSDGsⅣ　教育・パートナーシップ・ポストコロナ」
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■ 講師・講演

1.		Case Studies Collaboration with local nature schools Case Studies Collaboration with local nature schools
2.		インタープリテーションに関する基礎知識インタープリテーションに関する基礎知識
3.		遠山郷における取組から考える「持続可能な地域づくり」遠山郷における取組から考える「持続可能な地域づくり」
4.		横浜市幼稚園協会鶴見支部自然体験活動指導者（NEALリーダー）養成講座横浜市幼稚園協会鶴見支部自然体験活動指導者（NEALリーダー）養成講座
5.		環境教育の進め方と心構え環境教育の進め方と心構え
6.		子どもと自然をつないでみよう子どもと自然をつないでみよう
7.		持続可能な地域づくりの拠点としての自然学校持続可能な地域づくりの拠点としての自然学校
8.		自然を伝える技術自然を伝える技術
9.		自然を伝える技術自然を伝える技術
10.		主任講師養成講習主任講師養成講習
11.		主任講師養成講習主任講師養成講習
12.		森林での多様な環境教育と目的森林での多様な環境教育と目的
13.		森林環境教育森林環境教育
14.		森林環境教育におけるインタープリテーション森林環境教育におけるインタープリテーション
15.		森林環境教育におけるコミュニケーション森林環境教育におけるコミュニケーション
16.		森林環境教育の意義と実践森林環境教育の意義と実践
17.		地域の魅力を伝えるインタープリテーション講座（導入）, インタープリテーション講座（展開）, インタープリテーション講座（実践）地域の魅力を伝えるインタープリテーション講座（導入）, インタープリテーション講座（展開）, インタープリテーション講座（実践）
18.		地域の魅力を伝えるインタープリテーション講座（導入編）, インタープリテーション講座（実践編）地域の魅力を伝えるインタープリテーション講座（導入編）, インタープリテーション講座（実践編）
19.		飯田市保育園自然体験活動指導者（NEALリーダー）養成講座飯田市保育園自然体験活動指導者（NEALリーダー）養成講座
20.		保育に活かす自然体験活動保育に活かす自然体験活動
21.		保育者インタープリターのススメ～身近な環境と子どもつなぐには？～保育者インタープリターのススメ～身近な環境と子どもつなぐには？～
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■ 学会発表

1.	2021/08/21	インタープリターのコンピテンシーとトレーニングの検討（ポスター掲示，一般）インタープリターのコンピテンシーとトレーニングの検討（ポスター掲示，一般）
2.	2021/08/21	持続可能な地域づくりにおけるオンラインを交えた保育者支援の試み～長野県飯田市における自然保育の取組み～（口頭，一般）持続可能な地域づくりにおけるオンラインを交えた保育者支援の試み～長野県飯田市における自然保育の取組み～（口頭，一般）
3.	2022/03/06	大学連携による自然保育者養成の試み～オンラインを活用した自然体験活動指導者養成～（口頭，一般）大学連携による自然保育者養成の試み～オンラインを活用した自然体験活動指導者養成～（口頭，一般）
4.	2022/08/25	学会のダイバーシティを考えるワークショップ話題提供その2 （口頭，シンポジウム・ワークショップパネル（その他））学会のダイバーシティを考えるワークショップ話題提供その2 （口頭，シンポジウム・ワークショップパネル（その他））
5.	2022/08/27	幼児環境教育における環境観を育てるインタープリテーション（口頭，一般）幼児環境教育における環境観を育てるインタープリテーション（口頭，一般）
6.	2022/12/03	大会企画シンポジウム SDGsの視点から自然保育を問い直すスウェーデンと日本の保育実践及び環境教育思想の比較から見えてくるもの環境教育の立場から（口頭，シンポジウム・ワークショップパネル（指名））大会企画シンポジウム SDGsの視点から自然保育を問い直すスウェーデンと日本の保育実践及び環境教育思想の比較から見えてくるもの環境教育の立場から（口頭，シンポジウム・ワークショップパネル（指名））
7.	2023/06	オンラインを活用した自然体験活動に関する一考察（口頭，一般）オンラインを活用した自然体験活動に関する一考察（口頭，一般）
8.	2023/08	自然保育者養成における自然体験活動指導者養成講習会の意義と課題（口頭，一般）自然保育者養成における自然体験活動指導者養成講習会の意義と課題（口頭，一般）
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■ 主要学科目

子どもと環境、生活科学、環境倫理入門、保育内容特論（環境）

■ 資格・免許

1.

2013/04

自然体験活動指導者主任講師（全国体験活動指導者認定委員会）自然体験活動指導者主任講師（全国体験活動指導者認定委員会）

■ 委員会・協会等

1.	2017/04～	NPO法人自然体験活動推進協議会理事 NPO法人自然体験活動推進協議会理事
2.	2017～	一般社団法人日本環境教育学会理事一般社団法人日本環境教育学会理事
3.	2015/08～	一般社団法人日本インタープリテーション協会理事一般社団法人日本インタープリテーション協会理事
4.	2011/04～	公益財団法人やまなし環境財団評議員公益財団法人やまなし環境財団評議員

■ メールアドレス

■ 科研費研究者番号

50831632

■ researchmap研究者コード

B000318145