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モトキ アキヒロ
Motoki Akihiro
元木 章博 所属 鶴見大学 文学部 ドキュメンテーション学科 鶴見大学 文学部 文学研究科ドキュメンテーション専攻 職種 教授 |
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| 論文種別 | 【査読あり】 研究論文（学術雑誌） |
| 言語種別 | 日本語 |
| 査読の有無 | 査読あり |
| 表題 | 鏡像関係の理解に向けた点字学習支援システムの開発と評価 |
| 掲載誌名 | 正式名：日本教育情報学会誌「教育情報研究」 ISSNコード：09126732 |
| 巻・号・頁 | 31(3),31-39頁 |
| 著者・共著者 | 元木章博 |
| 発行年月 | 2016/03 |
| 概要 | 【本研究はJSPS科研費 JP25590290 (代表者: 元木章博)の助成を受けたものです。】本論は，視覚障害者等の支援者として図書館司書や福祉職に就く学習者へ，鏡像関係の理解に向けた点字学習支援システムを開発し，授業履修者の学習活動について評価することを目的とする．本システムでの学習における総解答回数を元に学習者をグループ化した結果から，書き点字問題に臨んだ学習者の方が，平均順位が高く，確認テストの平均点においても高い傾向が認められた．確認テストの結果，学習者30名のうち，昨年度同様「点字を1マスずつ回転させる誤答」をした学習者が1名，「点字を文字列全体で回転させているが左詰めとした誤答」をした学習者が5名，計6名(20.0%)が不適切な理解をしていた．新たに誤答2が5名(16.7%)現われた．授業での解説が誤答1の対策として「点字全体をまとめて回転すること」を強調してしまい，書き点字の右詰めに関する解説が疎かになったことが示唆された． |
| PermalinkURL | https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjsei/31/3/31_31/_article/-char/ja/ |